Zurück zu Kurs Moderator*innen an Schulen (neue aula-Version) 0% abgeschlossen 0/0 Steps Begleitung von Ideen durch die Phasen 6 Themen | 1 Test Zur Erinnerung: Der Ablauf einer Idee auf aula Der Unterschied zwischen Ideen und Boxen Von der Idee zur Box Ideen und Boxen in neue Phasen verschieben Die Ergebnisse von Abstimmungen markieren Die Gewinner-Ideen auswählen Wie begleiten Moderator*innen die Ideen durch die Phasen? Was machen Moderator*innen? 3 Themen | 1 Test Aufgaben auf der Plattform Aufgaben außerhalb der Plattform Unterschied zwischen Moderator*innen und Super-Moderator*innen Was mache ich als Moderator*in? Kontrolle der Verhaltensregeln 4 Themen | 1 Test aula-Netiquette Beleidigungen und Diskriminierungen entfernen Personen verwarnen 4-Augen-Prinzip Wie gehe ich mit Verhaltensregeln um? Organisation der Moderator*innen Offline Juhuu! Du hast den Moderator*innen-Kurs geschafft! Teilnehmer 0 200measlycecily Theron a_bcdefghijklmnop_ Abrohem Laura Test 2 von 3 ← Zurück Weiter→ Was mache ich als Moderator*in? Michel 3. April 2025 Moderator*innen an Schulen (neue aula-Version) Was machen Moderator*innen? Was mache ich als Moderator*in? Hier testest du, ob du deine Rolle als Moderator*in schon kennst. Los geht’s! Zeitlimit: 0 Test – Zusammenfassung 0 3 Fragen abgeschlossen Fragen: Informationen Du hast diesen test bereits abgeschlossen und kannst ihn daher nicht erneut starten. Test wird geladen … Um diesen test machen zu können, musst sie Sich anmelden oder registrieren. Sie müssen zunächst folgendes abschließen: Resultate Test abgeschlossen. Die Ergebnisse werden aufgezeichnet. Resultate 0 von 3 Fragen richtig beantwortet Abgelaufene Zeit Kategorien Keine Kategorie zugeordnet 0% Herzlichen Glüchwunsch! Du hast viel gelernt. Hier geht’s zum nächsten Schritt. 1 2 3 Aktuell Bewertung Beantwortet Richtig Falsch Frage 1 von 3 1. Frage Wer kann Moderator*in bei aula werden? Nur Schülerinnen und Schüler Lehrkräfte & Schüler*innen Nur Lehrkräfte Richtig Falsch Frage 2 von 3 2. Frage Was ist der Unterschied zwischen Moderator*innen und Super-Moderator*innen? Man wird erst Super-Moderator*in und dann Moderator*in Moderator*innen müssen mindestens 3 Stunden pro Woche auf der aula-Plattform verbringen Moderator*innen haben die Rechte nur in manchen Räumen, Super-Moderator*innen in allen Räumen Richtig Falsch Frage 3 von 3 3. Frage Was sind Aufgaben von Moderator*innen bei aula? (mehrere Antworten sind richtig) Fragen von anderen zu aula beantworten Ideen & Boxen in die nächste Phase verschieben Jeden Montag eine Präsentation darüber halten, was gerade auf der Plattform passiert Beobachten, ob die Verhaltensregeln eingehalten werden Richtig Falsch
